EL VENEZOLANO COLOMBIA
La matrícula educativa de la población migrante venezolana en Colombia ha experimentado cambios notables desde 2018 hasta la actualidad, reflejando un crecimiento marcado en la cantidad de inscripciones en diversas etapas educativas y distintas zonas geográficas del país.
Evolución de la matrícula educativa:
Según cifras del Ministerio de Educación, el registro de venezolanos matriculados ha mostrado una tendencia ascendente a lo largo de los años.
En 2018, se contabilizaron 34.030 inscritos, mientras que en 2019, con el inicio de la oleada migratoria, la cifra ascendió a 206.013. Durante el año 2020, marcado por la pandemia, se alcanzó un total de 364.523 matriculados.
Detalles sobre matrícula y distribución:
Las estadísticas revelan un crecimiento continuo en la matrícula de venezolanos en Colombia.
En el año 2021, se registraron 489.178 inscritos, seguido por 584.534 en el año posterior, culminando hasta octubre de 2023 con alrededor de 622.043 migrantes matriculados.
Esta distribución abarca distintos niveles educativos: prejardín, jardín, transición, primaria, secundaria y educación media.
Análisis por tipo de matrícula y estatus migratorio:
El análisis revela que el 87,31% de la matrícula corresponde a la modalidad oficial, mientras que el 5,86% es no oficial y el 6,83% es contratada.
Respecto al estatus migratorio, se observa que 333.075 tienen un estatus regular, en contraste con los 288.968 migrantes irregulares.
Distribución por género y zona geográfica:
Las mujeres migrantes venezolanas representan el 50,39% de la matrícula total, mientras que los hombres abarcan el 49,61%.
En cuanto a la distribución geográfica, el mayor porcentaje de niños matriculados proviene de los departamentos del centro-oriente (34.32%), seguido por la región Caribe (32.01%), Eje Cafetero (12.72%), Pacífico (9.77%), Llanos (5.79%) y sur y la Amazonía (2.39%).
Estos datos subrayan la necesidad de fortalecer estrategias educativas adaptadas para la población migrante venezolana en Colombia, especialmente enfocadas en la diversidad de niveles educativos y las regiones con mayor concentración de matriculados. Es esencial garantizar un acceso continuo a la educación, proporcionando recursos y apoyo tanto a migrantes regulares como irregulares, contribuyendo así al desarrollo educativo y social del país.
